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文学作品是展示一个人精神面貌的窗口

2020-03-11 来源:昆明娱乐网

摘要:文学作品是展示一个人精神面貌的窗口,是一个人灵魂的真实写照。在这物欲横流、风云变幻的时代里,树壮先生这篇小文,无疑是弘扬人类真、善、美的一篇好文,是揭示当今社会生活中人情世故的生动 ,是带给煤城人民一道可口的心灵快餐。 人与人之间真正美好的情感,是很难用语言来表达的,因为,很多感情的本质是朴实无华且又无比高尚的。重要的是作者能用真情实感,把生活中的切身感受和那些美好的故事,以真实的画面展现给读者就足矣,无需刻意雕琢。而读了刘树壮先生的散文《我的班主任老师》,这种同感越发深刻,应该说是“小文章,大道理”。
文章直入主题,把一位令作者一生最难以忘怀、最敬重的、奉教书育人为天职,一丝不苟,无私奉献的班主任老师展现给读者。其语言平实,情感真挚,如流水般地娓娓道来。人物和故事生动鲜活,不乏丰富的思想内涵令读者深思,把朱老师严谨治学、爱生如子、不误人子弟,以及作者尊师爱师感恩戴德的内心世界,把人类真、善、美表达得淋漓尽致。
文章不苛求浮词丽句,以纯朴自然贯穿全篇,以白描的手法写实,并以大量的留白供读者深思。
“朱老师是典型的知识分子,把教书育人奉为天职。刚直的秉性,造就了他直到退休前,依然站在三尺讲台上。”
有些话就不易说得那么透彻,在这物欲横流的金钱世界里,人们只注重“向钱看”,忘记了角落里那些忠心耿耿,甘为祖国教育事业默默奉献的人们,或者说,对这个人群根本就不屑一顾。是啊,“钱能通神”,“有钱能买鬼推磨”,你没有钱,或者说你不想花钱,又怎么能办事呢?朱老师固然是个一身正气、两袖清风,秉性耿直,只懂得教书,人前背后,尤其是领导面前不会左右逢源、不善于阿谀奉承、更不懂得拿钱去买通世俗的穷教书匠,因此,造就了他直到退休还依然站在三尺讲台、以致于直到临终,还住在四十年前学校分给他的四十平米的破旧公房里。
文章的中心,作者以亲身经历的两件事,着意描写了朱老师的为人。一件事是,作者上高一那年,赶上爸爸的工厂招工,故弃学做工。这件事被朱老师知道后,他非常着急,一连几天到作者家耐心地做家长的思想工作,精诚所至金石为开,“是老师一片真诚的心感动了爸妈,于是,第二天我又回到了不曾向往的校园。”第二件事是朱老师每周为作者拟定命题作文并按时批改,而这种形式的教与学,一直坚持到毕业。
人们把教师比作“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”。不仅仅体现了中华民族“尊师爱师”、“尊师重教”的传统美德,也充分彰显出教师职业的伟大与崇高,因为,只有他们才不愧为人类文明的使者,真、善、美的旗帜。只有置身于这一伟大、崇高的职业中,视教书育人为己任,爱生如子,严谨治学,无私奉献,不误人子弟的人民教师,才有资格冠以这些伟大的头衔。
我们说,一个老师,他的学生多与寡并不重要,多一个不多,少一个不少,而且,多一名学生,老师就要多一份付出。朱老师之所以能够一连几天,不厌其烦、耐心细致地做家长工作,让一名辍学生重返校园;之所以能为一名学生开“小灶”,为他补习作文,并且一直坚持到最后,不仅仅体现出师生个人之间的一种深情厚谊,而从更高更广泛的意义上讲,朱老师是在为祖国的教育事业负责,因为他是一名人民教师,他要不愧为“人类文明使者”、“人类灵魂工程师”这些伟大称号。“严谨治学”、“不误人子弟”,当是一名人民教师必须遵守的道德规范。
最后一个自然段,是作者与老师的心灵对话,也是自我心灵独白。其情感真挚,感人至深,真可谓“父母一生爱,师恩百年情”,用“厚谊常存,深恩永志”来描写作者此时此刻的心情当不为过。把全文的意境,提高到一个新的高度。
“老师已然长眠地下,您将毕生的精力,投放于祖国的教育事业,将全部心血和无私的爱,都倾注给了您的每一位学生……是您培养了我们自尊、自爱和自强,使我们懂得是非和荣辱……您留给学生的精神财富,是我们取之不尽用之不竭的力量源泉。您的高尚品格,是照耀我们一生前行的灯塔。永远记住您曾经说过的那句话:‘做学问,必先做人。’我知道,我根本无法学到您所有的知识,但我会永远记住您这句名言,遵循您的教导,在这个物欲横流的时代,要时刻保持自我的良好形象。时刻保持一身正气,两袖清风,做一名合格的优秀的人民公仆。”
所谓师者,传道授业解惑也。并不仅仅指教你书本知识的职业教师,讲授知识,只会记得一时,而育人之理,却使人受益终身。
人生中,除了我们的父母之外,给我们更多关怀和教导的当属老师。成长之路上,因为有了老师,让我们每一步走得都更加坚实稳定。
感恩老师,让我们懂得了人生的意义,让我们在成长的过程中不迷失方向。感恩老师,教会我们寻找梦想,给我们插上了飞翔的翅膀。
是的,人的一生,归根结底要做的只有两件事:一是做人,二是做事;当老实人、说老实话、办老实事、清清白白做人、踏踏实实做事,阐述着一个古老而现实、淳朴而深邃的道理。
我们所说的做学问即做事,在做学问之前,要先做一个好人,本立而道生嘛。正像作家冯欢先生所言:“如果我们连自己的本都丢弃了,还有什么道可谈?”
文学作品是展示一个人精神面貌的窗口,是一个人灵魂的真实写照。在这物欲横流、风云变幻的时代里,树壮先生这篇小文,无疑是弘扬人类真、善、美的一篇好文,是揭示当今社会生活中人情世故的生动 ,是带给煤城人民一道可口的心灵快餐。真诚希望树壮先生笔耕不辍,创作出更多、更好、更有影响力的优秀作品,以飨读者!
附:刘树壮先生散文《我的班主任老师》
我的班主任老师
作者:刘树壮
朱老师不是我的启蒙老师,亦不是我学生时代学历最高的老师,然而,他却是我生命过程里最难以忘怀、最让我敬重的一位师长。他那一丝不苟,无私奉献的治学精神,一直感动着我,鼓舞着我。
朱老师,名天瑞,江苏省盐城人,毕业于盐城师专中文系。一九六二年,为响应党中央“支援边疆建设”的号召,来到黑龙江省鸡西市麻山区农业职业学校任教。一九七五年调到鸡西市滴道区五中,担任语文教师。八十年代初,我刚好也就读于滴道区五中,所以,后来朱老师就做了我的班主任。
朱老师个子不高,中等身材,着一身笔挺的中山装外套,标准的男子平头,双目炯炯有神,说话略带南方口音,却给人的感觉非常和蔼可亲。
朱老师是典型的知识分子,把教书育人奉为天职。刚直的秉性,造就了他直到退休前,依然站在三尺讲台上。
记得,刚上高一那年,父亲的工厂招“大集体”工,凡是本厂工人子弟,均可以进厂做工。由于当时我的成绩偏于中下等,高考无望,于是,在爸爸的支持下,我扔掉书包,高兴地走进工厂。
朱老师知道了这件事,非常着急,连续几天起早贪黑到我家里,不厌其烦地做我爸爸妈妈的思想工作,让我赶快回校上学,并为我准备好了教材和笔记本。是老师一片真诚的心感动了爸妈,于是,第二天我又回到了不曾向往的校园。
还记得,一次参加全校作文比赛,每班选两名学生。由于我的作文成绩很差,本不可能有机会参加这样大型的作文比赛。然而,在班级参赛名单里竟然有我。成绩出来后,我竟是全校最后一名。为这事,我非常恼火,心想,老师明明知道我的作文成绩并不好,还让我去参赛,岂不是故意让我出丑?一连几天,老师跟我说话,我都不愿理他。
突然有一天,老师叫我到他的办公室,非常严肃地对我说:“从今天开始,每周必须写一篇命题作文交给我。”
按照老师的命题要求,我把写好的作文如期交了上去,怀着忐忑不安的心情,等待着老师的批评。然而,当看到批阅后的作文时,却让我非常吃惊,老师用红笔将病句、错字认真地圈定、标注、修改,就连标点符号也不放过,都一一做了纠正,并在作文后面附有很大段落的评语。读了老师的评语,有表扬,有批评,而大多的都是鼓励和引导,直让我的心里感到甜甜的、暖暖的,于是,一颗原本消沉的心里,又重新鼓起好好学习的勇气。就这样,老师每周都要给我拟定作文题目,我嘛,当然要按时完成作业,并接受老师的点评。打那以后一直到毕业,我们就这样坚持着,也是打那时起,我的作文成绩,逐渐有了明显的提高。
几年后,我走进了孩子们的中间,也成了一名教师。在我临行前的几天,去了朱老师家。师母为我们做了一桌上好的家宴,老师拿出珍藏了多年的好酒,笑着对我说:“今天老师敬您一杯,为你也成为一名人民教师而祝贺!”
我喝了一口酒说:“老师,我咋总觉得底气不足呢,怕的是才学疏浅,难以胜任,弄不好会误人子弟的。”
朱老师一手端着酒杯,一手拍着我的肩膀,语重心长地说:“树壮,你还年轻,知识,在于积累,只要坚持学习,虚心向老教师学习,通过不断地实践,相信你,肯定会成为一名合格的人民教师的。”
最后,老师还送给我一个笔记本,上面写着:“生命因学习而精彩!”
我任教的学校,是一所偏远的乡村中学,交通十分不便。年轻好胜的我,望着学生一双双渴望知识的眼睛,看到农民们一张张憨直厚重的脸庞,我暗暗下定决心,一定不辜负老师的殷切期望,扎根于农村,一心扑在教育事业上,让自己无愧于教师的责任。
我的工作很忙,白天除了上课、备课,再就是批改作业,晚自习还要带一个书法班,三点成一线,单调而平淡的日子,冗杂繁忙的工作,无限重复着,搞得我每天都是筋疲力尽。很想给老师写封信,可总是因为忙,况且,也觉得自己的工作平平淡淡,没做出什么惊天动地的成绩来,有些事,告诉他也无非让他失望,所以,一度就搁置了起来,时间一久,话就无从说起,再后来,我们就失去联系了。
一周前,出差回乡,碰到了母校的老校长,老校长还记得朱老师是我的班主任,他告诉我说:“朱老师已经去世了,他的夫人在他退休前就已经去世。唯一的儿子在企业已下岗多年谀,并且患有严重的心脏病,每年都得住上几次医院,所以,他那有限的收入,还要补贴儿子一家三口的生活。他一个人仍住在四十年前只有四十多平米的“家属房”。他看书要用放大镜,又没有其他业余爱好,身边缺少同事和朋友的帮助、宽慰,那种生活自然是悲惨凄凉的……”我听到此,一阵冰凉从心底里传来,酸楚的泪水夺眶而出。即为老师的晚年生活凄惨而悲伤,又为三十多年没给老师写过一封信,疏于和老师的联络而无比愧疚!直到此刻,我方才知晓什么叫刻骨铭心。
我常常想,假如一切重新开始。假如我能回乡探望、假如还有其他的可能,那么此刻我的心境,也许是另一种情形,可惜!世上什么都有,就是没有假如!谁能想象?那次一别竟是我和老师的生死诀别。如今,你的学生只能在回忆往事的点滴中,寻找你的音容笑貌。
老师已然长眠地下,您将毕生的精力,投放于伟大的教育事业,将全部心血和无私的爱,都倾注给了您的学生。作为您的学生,我却无以回报。仅借此文,祭奠九泉之下的恩师,告慰恩师!在往事的点滴回忆中,努力找寻您的音容笑貌。如今,老师已是桃李满天下,您昔日的学生,在您的辛勤栽培下,如今,一个个都已经开花结果,长成参天大树。是您培养了我们自尊、自爱、自强,使我们懂得是非和荣辱,是您教导我们,要做一个清清白白的对社会有用之人。虽然您只是中国教师普通的一员,虽然你的名字不曾被千万人所知晓,但是,你留给学生的精神财富,是我们取之不尽用之不竭的力量源泉。您的伟大而高尚品格,是照耀我们一生前行的灯塔。永远记住您曾经说过的那句话:“做学问,必先做人。”我知道,我根本无法学到您所有的知识,但我会永远记住您这句名言,遵循您的教导,在这个物欲横流的时代,要时刻保持自我的良好形象。时刻保持一身正气,两袖清风,做一名合格的优秀的人民公仆。

共 4445 字 1 页 转到页 【编者按】赏析一篇文章或一本书,就要抓住文章或书的核心,深刻领会文章或书的内涵,才能对某一篇文章或书作出中肯的评价。这篇赏析文章是对散文《我的班主任老师》的解读,因为这篇文章对作者触动很大,这才使得作者对文章读得细致,评析到位。感恩老师,让我们懂得了人生的意义,让我们在成长的过程中不迷失方向。感恩老师,教会我们寻找梦想,给我们插上了飞翔的翅膀。人的一生,归根结底要做的只有两件事:一是做人,二是做事;当老实人、说老实话、办老实事、清清白白做人、踏踏实实做事,阐述着一个古老而现实、淳朴而深邃的道理。《我的班主任老师》语言平实,情感真挚,如流水般地娓娓道来。人物和故事生动鲜活,不乏丰富的思想内涵令读者深思,把朱老师严谨治学、爱生如子、不误人子弟,以及作者尊师爱师感恩戴德的内心世界,把人类真、善、美表达得淋漓尽致。文章语言流畅,感情充沛,赏析客观,推荐共赏。【编辑:湖北武戈】
1 楼 文友: 2016-09-1 16:29:14 充满感情的赏析文章,欣赏了,问候作者。 与江山作者共同成长!扬州牛皮癣医院地址
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